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第177章 给调查组上一课（第10页）

学传播必须了解文化道德边界。

可是，经济和教育，这不仅仅是没关系的问题，是跨专业了！

而齐磊的回答是：

“关系很大！”

“而且，并不是你们想象的，单一的专业学科知识。”

在道德、经济、教育下面画线，结果线画出来，大伙儿一抽抽！！

你要干啥？又要挖坑？

好吧，都条件反射了，以为他又要设置议程的。

却是齐磊一怔，当下大笑，“别紧张。。。。怎么在你们眼里我不是好人吗？画条线你紧张个屁啊！！”

结果童璐，“别装啦，本来就不是好人！”

哈哈哈哈！！

所有人都笑了，齐磊也笑了，只好解释道，“划线的意思是，让你们不要把这三个分成三个学科来看。”

“？？？？”

齐磊，“我今天要讲的，是三者之间的关系，以及做为一个整体来研究的结论。”

“……”

好吧，更离谱了，三者做为一个整体？

又是新鲜的。

门外，沈海鸣背着手，对于梁成在耳边不停的呱燥微微皱眉。

可是，心思却完全沉浸在齐磊黑板上的那几个字上面，不由在想同样的问题。

“经济、道德和教育…这三者到底有什么关系？”

“和他揭露米国陷阱的大方向，又有什么关系？”

沈海鸣有点好奇了，静静地等着齐磊开始他的讲课。

……

。

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关于这节课的内容，老苍本来是想一笔带过，保证《寄生虫》剧情的连贯性的。

在原本的计划里，这一课时也就几百字搞定。

可是，细纲是前天就定下来的，这两天不自觉的就思考这一课的内容，也查了一些资料，看了一些其它的观点。

突然觉得，有必要深入的写一写。

也许对看书的你们当下没什么用处，但是以后或者教育下一代，一定会有所启发。

所以，就决定详细写了。

整个内容今天写不完，估计要明天差不多。

虽然可能会缺少一点阅读乐趣，但是。。。老苍觉得值得。

实在不感兴趣，就跳过吧！